AI-仁说-0201

问:无极而太极。太极动而生阳,动极而静。静而生阴,阴极复动。一动一静,互为其根。分阴分阳,两仪立焉。阳变阴合而生水火木金土。五气顺布,四时行焉。五行,一阴阳也;阴阳,一太极也;太极,本无极也。五行之生也,各一其性。无极之真,二五之精,妙合而凝。乾道成男,坤道成女,二气交感,化生万物。万物生生而变化无穷焉。唯人也,得其秀而最灵。形既生矣,神发知矣。五性感动而善恶分,万事出矣。圣人定之以中正仁义,而主静,立人极焉。故圣人与天地合其德,日月合其明,四时合其序,鬼神合其吉凶。君子修之吉,小人悖之凶。故曰:立天之道,曰阴与阳;立地之道,曰柔与刚;立人之道,曰仁与义。(周敦颐太极图说)请解读这段文字,重点是周敦颐对仁义的理解。

周敦颐的《太极图说》作为宋明理学的开山之作,构建了一个贯通天人、融合宇宙论与伦理学的完整哲学体系。本文将深入解读其中关于"仁义"的核心思想,探究周敦颐如何将儒家传统中的"仁义"概念提升至宇宙本体论的高度,使其成为人道的根本准则,并通过"主静"修养工夫确立"中正仁义"的人极境界。

一、宇宙生成论中的"仁义"定位

周敦颐在《太极图说》中构建了一个"太极—阴阳—五行—万物"的宇宙生成体系。太极作为宇宙本原,其动静生化过程体现了"生生"的宇宙本性,而周敦颐创造性地将"仁义"与这一本性相联系,提出"生,仁也;成,义也"的命题。这一思想在《通书-顺化》中得到进一步阐述:"天以阳生万物,以阴成万物。生,仁也;成,义也。"

从宇宙生成角度看,"仁"对应阳气的生发作用,体现为宇宙的创造性和生命力;"义"则对应阴气的成就作用,体现为宇宙的秩序性和规律性。太极的动与静、阳与阴不是简单的二元对立,而是相互依存、互为根蒂的统一体,正如太极图中阴阳鱼的相互依存关系。这种宇宙论视角下的"仁义",已超越了传统儒家单纯的道德范畴,成为宇宙运行的基本法则。

二、"中正仁义":人道与天道的贯通

周敦颐在《太极图说》中提出"圣人定之以中正仁义,而主静,立人极焉",将"仁义"与"中正"并提,构成人道的根本准则。"中正"源于易学,指爻位居中且处于正位,是"美善的象征",周敦颐以此喻人应当中道、正道而行。而"仁义"作为人道根本,与天地的"生"与"成"之道相贯通。

《通书-理性命》中,周敦颐进一步阐释了"中正仁义"的内涵:"刚善刚恶,柔亦如之,中焉止矣。二气五行,化生万物。五殊二实,二本则一。是万为一,一实万分。万一各正,小大有定。"这里的"中"即是指刚柔、善恶的平衡状态,"仁"是恰到好处的柔,"义"是恰到好处的刚,二者共同构成人性的中正状态。

周敦颐的创新在于将"仁义"从单纯的人伦道德提升至宇宙本体的高度,使儒家伦理获得了形而上的依据。他通过"无极而太极"的宇宙论框架,确立了"仁义"作为人性本原的地位,认为人禀赋太极之秀,故而具有"仁义"的本性。这种贯通天人、融合理性的哲学建构,为宋明理学的发展奠定了基础。

三、"主静"修养:确立"中正仁义"的工夫论

周敦颐提出"圣人定之以中正仁义而主静",将"主静"作为确立"中正仁义"的修养方法。在《太极图说》自注中,周敦颐明确指出:"无欲故静",强调通过去除欲望达到心灵的平静状态,从而显发"中正仁义"的本性。

《通书-圣学》中,周敦颐详细阐释了"主静"的修养路径:"圣可学乎?曰:可。曰:有要乎?曰:有。请问焉。曰:一为要。一者,无欲也,无欲则静虚、动直,静虚则明,明则通;动直则公,公则溥。明通公溥,庶矣乎!"这里的"一"即是指"无欲"的修养境界,"主静"并非消极的静止状态,而是通过"无欲"使心性回归本体,达到"静虚"与"动直"的统一,最终实现"明通公溥"的道德境界。

周敦颐的"主静"修养方法与儒家传统中的"克己复礼"相结合,强调"仁义礼智四者,动静、言貌、视听无违之谓纯",即遵循"非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动"的修养准则,使行为在动静之间都能保持中正,符合仁义的要求。这种修养方法既是对《礼记-乐记》"人生而静,天之性也"思想的继承,又融合了道家"归根曰静"的哲学元素,但最终服务于儒家的道德实践。

四、"仁义"的实践价值:立人极与修齐治平

周敦颐在《太极图说》结尾处强调:"故圣人与天地合其德,日月合其明,四时合其序,鬼神合其吉凶。君子修之吉,小人悖之凶。故曰:立天之道,曰阴与阳;立地之道,曰柔与刚;立人之道,曰仁与义。"这一表述体现了"仁义"的实践价值。

"立人极"是周敦颐思想的核心,指通过"中正仁义"确立人的最高道德标准。周敦颐认为,人虽禀赋太极之秀而最灵,但由于"五性感动而善恶分,万事出矣",需要通过修养来去除贪欲,确立"人极"。这种修养过程不是简单的道德规训,而是通过"主静"回归心性本体,使人性与太极的"纯粹至善"本性相契合。

在实践层面,周敦颐的"仁义"思想具有明显的教化功能。他通过"立人极"确立了"君子修之吉,小人悖之凶"的价值导向,使"仁义"成为判断人行为善恶的根本标准。这种思想对后世理学的形成具有开创性意义,为儒家伦理提供了宇宙论的支撑,使道德实践获得了形而上的依据。

五、周敦颐"仁义"思想的哲学特质与历史意义

周敦颐的"仁义"思想具有鲜明的哲学特质:

1.本体论与伦理学的统一:周敦颐将"仁义"从伦理范畴提升至宇宙本体的高度,实现了儒家伦理与宇宙论的贯通。"仁义"不仅是人道准则,更是宇宙运行的基本法则,体现了"天人合一"的哲学传统。

2."主静"与"中正"的辩证关系:周敦颐的"主静"并非否定人的主动性,而是强调通过静心达到"明通"与"公溥"的修养境界。"中正仁义"是修养的目标,而"主静"是实现这一目标的方法,二者构成辩证统一的关系。

3.对汉唐儒学的超越:周敦颐的"仁义"思想突破了汉唐儒学仅关注人伦关系的局限,赋予"仁义"以宇宙论的深度,使儒家思想从"有用无体"的实用主义转向"体用合一"的理论体系。

周敦颐的"仁义"思想对后世理学产生了深远影响:

1.对二程的影响:程颢继承周敦颐的"主静"思想,将"仁义"与"天理"结合;程颐则转向"主敬",但二程均以"中正仁义"为道德准则,延续了周敦颐的伦理框架。

2.对朱熹的影响:朱熹将周敦颐的"诚"与"太极"本体论结合,提出"天地生物之心"即仁,并系统化仁义为"天理"的具体表现,如《四书章句集注》中对仁义的阐释。

3.对阳明学的影响:王阳明以"良知"统摄周敦颐的"诚"与"仁义",认为仁义是良知的自然发用,但将本体从"太极"转向"心体",形成了心学路径。

4.对东亚儒学的影响:周敦颐的思想传入朝鲜半岛后,权近《入学图说》以《太极图说》为蓝本,李彦迪等学者通过"无极太极论辩"深化仁义与天道的关联,推动了朝鲜性理学的发展。

六、结论

周敦颐的"仁义"思想是宋明理学的重要源头,其独特价值在于将儒家传统中的"仁义"概念提升至宇宙本体论的高度,构建了一个贯通天人、融合理性的哲学体系。通过"生,仁也;成,义也"的命题,周敦颐将"仁义"与宇宙的生生变化相联系,使儒家伦理获得了形而上的依据。同时,他提出"圣人定之以中正仁义而主静"的修养方法,强调通过"无欲主静"回归心性本体,使人性与太极的"纯粹至善"本性相契合。

周敦颐的"仁义"思想不仅为宋明理学的发展奠定了基础,而且对后世儒学产生了深远影响。他开创的"立人极"思想,使儒家伦理从单纯的道德规训转向了对人性本原的哲学探索,体现了儒学从"有用无体"向"体用合一"的理论转向。周敦颐的这一思想创新,不仅丰富了儒家哲学的理论内涵,也为后世学者提供了思考天人关系、道德实践的重要范式。

周敦颐的"仁义"思想,实质上是将儒家传统中的"仁义"概念与道家、佛家的思想资源相融合,构建了一个既符合儒家伦理传统,又具有形而上学深度的哲学体系。这种融合创新,使理学能够回应佛老的挑战,为儒家思想注入新的活力,推动了儒学在宋明时期的复兴与发展。

夸克深度研究,2025-11-03